Instituto Federal do AM abre seleção de bolsas para iniciação científica

O Instituto Federal de Educação do Amazonas (IFAM) lançou edital de processo seletivo de bolsas para Iniciação Científica. De acordo com a instituição, o edital tem por objetivo incentivar alunos de graduação e de nível médio a desenvolverem atividades científicas.

Estão abertas as inscrições para PIBIC/IFAMx e PIBIC-  Jr/IFAM), PAIC/FAPEAM, PIBITI/CNPq, PIBIC- EM/CNPq E PIBIC/CNPq, para o período 2016-2017.

O edital também tem por objetivo e ampliar a capacidade de pesquisa da instituição e formar profissionais qualificados.

Serão disponibilizadas bolsas individuais de Iniciação Científica (PIBIC), no valor de R$ 400 para alunos da Graduação, e bolsas de Iniciação Científica Júnior (PIBIC-Jr) no valor de R$200 para alunos do Ensino Técnico, durante um ano.

Até o dia 3 de junho, os professores orientadores poderão entregar as propostas dos projetos de pesquisa, via www.ifam.edu.br/pibic. O resultado final será publicado no dia 22 de junho, conforme datas especificadas no Edital – N° 002/2016/DPI/PPGI/IFAM/IC.

Veja o Edital.

Fonte: G1

Foto: Josemar Antunes/Ifam

CNPq abre inscrições para Iniciação Científica

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) lança chamada dos Programas Institucionais de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica.

As inscrições ficam abertas até o dia 13 de junho de 2016. A proposta deve ser preenchida e enviada por meio de formulário eletrônico, pelo representante de Iniciação Científica da instituição, exclusivamente, via Plataforma Carlos Chagas.

As modalidades de bolsas concedidas são Iniciação Científica (PIBIC), Iniciação Científica Júnior (PIBIC-EM), Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBIT) e Iniciação Científica nas Ações Afirmativas (PIBIC-AF) com duração de 12 até 24 meses, a partir de agosto 2016.

PIBIC – É destinado a estudantes de graduação do ensino superior. Podem participar instituições públicas, comunitárias ou privadas, que efetivamente desenvolvam pesquisa e tenham instalações próprias para tal fim.

PIBIC-EM – Já no ensino médio, o programa é operacionalizado por uma instituição de ensino superior e de pesquisa, em parceria com escolas públicas de ensino regular, escolas militares, ou ainda, escolas técnicas e privadas de aplicação. Esta modalidade é destinada a alunos do ensino médio.

PIBITI – Esta modalidade concede cotas de bolsas a instituições de ensino superior e centros de pesquisa voltados à pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação para estudantes da graduação.

PIBIC-AF – Concede cotas de bolsas de iniciação científica a Instituições de Ensino Superior (IES) públicas que possuam políticas de ação afirmativa para o ingresso de grupos historicamente excluídos em seu quadro discente e que tenham sido aprovadas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e/ou no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) da Chamada 2014/2016.

A instituição de ensino superior e de pesquisa proponente deverá estar previamente cadastrada no Diretório de Instituições (DI) do CNPq.

Esclarecimentos e informações adicionais podem ser obtidos no endereço: pibic@cnpq.br.

Para saber mais acesse aqui.

Fonte: CNPq

UniCarioca promove evento de iniciação científica na unidade Rio Comprido

Apresentar ao público a integração das novas tecnologias digitais ao processo educacional. Essa é a proposta do evento 'Nucap de Portas Abertas', iniciativa desenvolvida pelo Núcleo de Computação Aplicada (Nucap) da UniCarioca.

O evento — que contará com a participação de alunos e professores dos cursos de Pedagogia, Design, Computação e Engenharia — será realizado na unidade Rio Comprido, entre os dias 26 e 27 de abril, tendo como objetivo apresentar aos estudantes da área e ao público interessado no tema os projetos e materiais tecnológicos educativos elaborados pelo núcleo.

Com exposições dinâmicas e interativas, o evento é gratuito e aberto ao público. As exposições serão montadas no Espaço Lounge, localizado no primeiro andar da unidade Rio Comprido, permitindo que o público interaja com jogos educativos, ambientes virtuais, vídeos 3D etc. Os visitantes também poderão participar de dinâmicas interativas, realizadas no auditório Arcy Magno, que vão demonstrar o uso dos jogos digitais educativos para o público presente.

“A prática da iniciação científica contribui para que o estudante amplie sua visão e para que ele desenvolva um senso crítico profissional sobre sua vida, estimulando-o a ser agente de melhorias da comunidade”, explica o professor Antonio Carlos de Abreu Mól, coordenador do Nucap UniCarioca. As palestras e exposições acontecerão no dia 26, das 10h às 14h e das 18h30 às 20h; e no dia 27, das 10h30 às 14h e das 18h às 20h30.

Sobre o Núcleo de Computação Aplicada (Nucap) 

O Núcleo de Computação Aplicada é um setor multidisciplinar que reúne pesquisadores e bolsistas das áreas de Computação, Pedagogia e Design com a missão de desenvolver materiais educativos utilizando novas tecnologias digitais para instigar formas inovadoras e motivadoras de ensinar e aprender.

Programação do 'Nucap de Portas Abertas'

Dia 26

10h - Recepção dos alunos

10h30 - Palestra de abertura pelo professor Antonio Carlos de Abreu Mól  

11h -Dinâmica no auditório com a participação dos alunos

11h30 - Exposição interativa - jogos digitais, simuladores, vídeo 3D e holografia  

18h30 - Recepção dos alunos

19h - Palestra de Abertura pelo Prof Antonio Carlos de Abreu Mól

19h30 - Dinâmica no auditório com a participação dos alunos

20h - Exposição interativa - jogos digitais, simuladores, vídeo 3D e holografia no Hall e sala de Monitoria

Dia 27 

10h30 às 14h e de 18h às 20h30 - exposição interativa - jogos digitais, simuladores, vídeos 3D e holografia no Hall e sala de monitoria

Serviço: 'Nucap de Portas Abertas'

Data: 26 e 27 de abril

Local: UniCarioca – Av. Paulo de Frontin, 568, Rio Comprido

Mais informações: (21) 2563-1919 ou www.unicarioca.edu.br

Fonte: Jornal do Brasil

Estudantes de Ensino Médio participam de programa de Iniciação Científica

Vivenciar o mundo da pesquisa acadêmica e aprender com profissionais de diferentes áreas são oportunidades oferecidas a quem participa do Programa de Iniciação Científica Junior (IC Junior)da PUCRS. Por meio do projeto, estudantes do 2º ano do Ensino Médio de colégios da Capital participam da rotina de grupos e laboratórios de pesquisa da PUCRS. O IC Júnior ocorre desde 2013 e por ele já passaram 64 alunos.

O primeiro passo trilhado pelos estudantes é a participação no Programa de Pré-Graduação da PUCRS (Pré-Grad), que proporciona a imersão na vida universitária. Após, os jovens passam por uma seleção para participar do IC Júnior. De acordo com a professora da Faculdade de Psicologia, integrante da equipe de Programas Especiais da Universidade (CPE) Rita Petrarca, ao serem selecionados, os estudantes dão um passo enorme na carreira profissional, que ainda está por começar. “A sensação é de que passamos a fazer a diferença tanto na vida pessoal quanto na formação acadêmica deles”, afirma.

A principal proposta do IC Júnior é a integração entre os conhecimentos e a descoberta de que se pode escolher não somente uma profissão, mas uma área de conhecimento. Rita lembra que o desempenho dos alunos se torna visível, pois saem com um perfil de estudante universitário. “Aqui eles aprendem a fazer uma revisão bibliográfica, a procurar artigos em base de dados, a vivenciar as etapas de uma pesquisa entre outros conhecimentos próprios de um pesquisador. Além disso, convivem semanalmente com professores, mestrandos, doutorandos e até pesquisadores de outros países”, comenta.

Na última edição, dos 47 alunos participantes do Pré-Grad, 29 puderam atuar em grupos de pesquisa. Segundo a professora, as áreas mais procuradas são as da saúde, em primeiro lugar; das humanas, como Filosofia e Comunicação Social e Psicologia; além das Engenharias. Um dos destaques no ano de 2015 foi o Centro de Microgravidade - PUCRS (MicroG). Aléxia Engel, 16 anos, aluna do Colégio Marista Rosário, descobriu lá o gosto pela pesquisa e a vontade de seguir estudando e trabalhando na área das Biológicas. “A minha escolha profissional se encaixa muito bem na área de pesquisa do Laboratório. Aqui tive experiências maravilhosas e adquiri conhecimentos inimagináveis”, comenta a estudante.

Aléxia conta que todas suas expectativas foram superadas. Durante a passagem pela Universidade pôde conhecer e atuar em conjunto com um professor da University of South Florida, o indiano Yashwant Pathak. Segundo ela, foi gratificante e bastante incentivador. “Com Pathak pude colocar meu inglês em prática e conhecer de perto o trabalho de alguém que já atua no ramo da pesquisa e que sabe muito sobre os assuntos de meu interesse”, afirmou. A aluna, orientada pela professora da Faculdade de Farmácia e integrante do Micro G Marlise Araújo dos Santos, auxiliou no desenvolvimento da pesquisa Influência da Hipergravidade Simulada no Crescimento Vegetal.

“O contato com a realidade de uma universidade prepara um aluno diferenciado para o mundo de trabalho. Quem participa do IC Junior tem acesso às possibilidades que o conhecimento científico fornece antes mesmo de ingressar na vida acadêmica. Imaginamos que todos eles façam uma escolha profissional mais consciente, pois já tiveram a experiência prática. O aluno de ensino médio passa a saber o que determinada área de conhecimento demanda e o que ele pode fazer lá dentro. Eles aprendem a postura que se deve ter para inserção no mercado de trabalho, que está cada vez mais exigente, buscando profissionais autônomos e flexíveis” - Rita Petrarca, professora da Faculdade de Psicologia e integrante da Coordenadoria de Programas Especiais da PUCRS (CPE).

Foto: Bruno Todeschini - Ascom/PUCRS

Fonte: PUCRS

Trabalho do ICMC recebe menção honrosa em evento de iniciação científica da USP

Elisa Marcatto, que desenvolveu a pesquisa com Bolsa de Iniciação Científica da FAPESP, e seu orientador, Julio Cezar Estrella (foto: ICMC)

Elisa Jorge Marcatto, aluna do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da Universidade de SãoPaulo (USP), em São Carlos, recebeu menção honrosa pela pesquisa Mecanismos de auditoria aplicados no armazenamento de arquivos multinuvem durante o 23º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica (SIICUSP), realizado em São Paulo.

Orientado por Julio Cezar Estrella, o projeto foi desenvolvido por Marcattto com Bolsa de Iniciação Científica FAPESP.

Desenvolvido no Laboratório de Sistemas Distribuídos e Programação Concorrente (LaSDPC), a pesquisa tem como coautor Rafael Libardi.

Em seu trabalho, Marcatto propõe um mecanismo de auditoria pública para que o usuário de uma ferramenta de armazenamento em nuvem tenha mais segurança e privacidade dos seus dados. Uma das formas de ter essa garantia é por meio da inspeção e monitoramento das atividades do usuário para que, caso ocorra qualquer violação, ele seja avisado.

Marcatto participará em julho da Jornada Nacional de Iniciação Científica, promovida pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), na Universidade Federal do Sul da Bahia. Também se candidatará para participar do Undergraduate Research Symposium da Rutgers University, que ocorrerá nos Estados Unidos em abril.

O Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP) é uma iniciativa da Pró-Reitoria de Pesquisa da USP, com o objetivo de divulgar os resultados dos projetos de pesquisas científicas e tecnológicas realizadas por alunos de graduação e de outras instituições nacionais e internacionais. 

Por Agência FAPESP